Decydującym czynnikiem w awansowaniu nauczycieli akademickich jest uzyskiwanie stopni i tytułów naukowych. Bardzo dużą wagę przykładamy do pozyskiwania projektów badawczych. Obie te kategorie osiągnięć opierają się na systemie zewnętrznych ocen (recenzji) eksperckich, co zapewnia udział w ocenie jakości kadry interesariuszy zewnętrznych – członków krajowego i globalnego środowiska naukowego, a w przypadku tytułu profesora – również powołanej do tego instytucji państwowej. Poprzez bezpośredni wpływ na decyzje kadrowe takie formy zewnętrznej oceny bezpośrednio przyczyniają się do doskonalenia kadry Wydziału.